Nous sommes à l'ère de la technologie, elle fait partie de notre vie tous les jours. Il est donc normal que la technologie se retrouve aussi dans notre enseignement. Cependant, il est de notre devoir d'évaluer les sources et de s'assurer de leur pertinence au niveau pédagogique. Dans le cadre du cours DDD3651, Application des technologies de l'information et de la communication en enseignement, nous avons eu à évaluer une ressource technologique et son application en classe. C'est un exercice que chaque enseignant devrait faire avant d'utiliser cette source en classe. La source est évaluée selon la valeur ajoutée, ce qu'elle apporte de plus à l'activité d'enseignement. Parmi ces critères, il y a l'autonomie, l'individualisation des apprentissages, la coopération et la rétroaction pour n'en nommer que quelques-uns. Selon ce que nous voulons faire vivre à nos élèves, la ressource peut être utile même si elle n'a pas une bonne cote dans son évaluation.
Voici l'exercice que j'ai réalisé. J'ai évalué un site internet proposant des exercices en mathématiques.
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